为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》等文件精神，践行“健康第一”教育理念，深化学生心理健康促进行动，营造健康向上、守望相助的校园心理文化氛围，法学院二级心理辅导站“心语驿站”决定组织开展心理健康教育宣传月系列活动。现将有关活动事项通知如下：

活动一 第五届“同龄人”朋辈心理辅导技能大赛

一、比赛时间

4月20日-4月26日

二、活动形式

学生个人进行线上答题，每人限一次答题机会。比赛入口位于“山大心理”公众号菜单栏内。入口于4月20日（周一）10:00开放，4月26日（周日）17:00关闭。

三、题目及注意事项

1.题型：单选题（必答、纳入成绩）、主观题（必答、不纳入成绩）、体验题（选答、不纳入成绩）。

2.范围：朋辈心理支持基本技巧、日常及影视文学中的心理学现象、学校心理健康工作基本信息等。

3.规则：本次比赛共设63道题，其中单选题60道（每题1分），主观题2道，体验题1道。单选题、主观题必答，体验题选答，仅单选题纳入计分，满分60分。

四、奖项设置

以有效成绩为依据，参赛总人数前10%的参与者将获得校级优秀奖，学院依据参与情况，设置一等奖2人，二等奖4人，三等奖8人。

活动二 心理健康教育主题短剧大赛

鼓励学生结合真实校园生活情境，通过短剧艺术创作传播积极的心理健康观念，普及心理健康知识，展现大学生在面对心理困扰、人际矛盾、压力挑战时的思考、调适与成长。

一、作品要求

1.短剧须紧扣心理健康教育主题，选题包括但不限于大学生活适应、团队合作、人际交往、情绪管理、学习心理、亲密关系、生涯规划、就业困惑、珍爱生命、感恩生活、健全人格、合理利用网络等，内容积极健康，贴近学生实际，具有教育性、启发性和感染力。鼓励结合真实校园生活情境，通过角色扮演、情境再现、冲突化解、成长感悟等形式，展现大学生在面对心理困扰、人际矛盾、压力挑战时的思考、调适与成长。

2.每个短剧提交作品视频1份，以“学院－短剧题目－负责人姓名”命名，时长控制在10—15分钟。片头须注明短剧名称、学院名称、主创姓名、指导教师等信息。视频须为mp4格式，分辨率不低于1280×720，长宽比为16:9，单个视频不得超过600M，图像清晰稳定、构图合理、剪辑得当、配备字幕。

3.每个作品主创作者不超过6人，指导教师限1人。

二、作品提交及评选

请将参赛作品于2026年5月20日17:00前将视频与《山东大学心理健康教育主题短剧大赛汇总表》（附件1，无需盖章）发送至sduxinyuyizhan@163.com。学院将依据参加总量确定一、二、三等奖数量。

活动三 “我的健康生活提案”图文创作展示

一、作品要求

1.作品须紧扣“健康第一”理念，立足大学生日常学习生活实际，围绕睡眠管理、运动习惯、饮食规律、情绪调适、压力应对、时间管理、网络使用、人际支持、自我关照等方面，结合个人体验或现实观察，提出具有针对性、可行性和积极导向的健康生活提案。

2.作品应采用图文结合方式呈现，可制作为海报式图文、长图文或卡片式组图等形式，鼓励运用青年学生喜闻乐见的表达方式，将健康理念、问题分析、改进思路及行动建议进行可视化表达。作品应主题突出、结构清晰、内容充实、形式美观，兼具思想性、实践性与传播性。

3.作品内容应包含但不限于以下要素：题目、个人当前生活状态分析、存在的主要问题、健康目标设定、具体改进措施及预期成效等。鼓励合理运用插图、示意图、流程图或数据图表等辅助表达，做到图文相互支撑、内容真实完整。作品可在作者原创构思和内容基础上，合理使用数字化设计工具或人工智能辅助工具进行排版与视觉呈现，但作品主题策划、内容撰写与整体设计须由参赛者独立完成。严禁抄袭他人作品，一经发现将取消参赛资格。

4.每个作品限作者2人，每人参与投稿作品限1份。

二、作品提交及要求

提交材料为PDF格式文件1份，文件命名方式为“学院－作品名称－作者姓名”，作品正文中不得出现作者姓名、学院等相关信息。请将作品与《山东大学“我的健康生活提案”推荐汇总表》（附件1，无需盖章）于5月13日17:00前发送至427711767@qq.com。学院将依据参赛数量确定若干名一、二、三等奖。

活动四 “爱在身边”心理义诊

邀请心理治疗师、精神科医生走进校园，为学生提供近距离专家服务，宣传普及精神卫生知识，开展心理疏导，澄清精神心理问题误区，拓宽心理支持专业渠道。具体活动通知将在学生心理健康教育与咨询中心网站、“山大心理”微信公众号平台发布，请及时关注。

活动五 心理运动会

一、活动时间

5月15日（待定）

二、活动对象

法学院全体师生

三、活动地点及内容后续通知

法学院二级心理辅导站

2026年4月22日